Docenten over werken met Lumina Student
Haagse Hogeschool
‘DIT KAN NIET WAAR ZIJN, MAAR HET KLOPT PRECIES’
Wil Pruissers: “Toch een beetje mijn passie, jonge mensen helpen bij hun persoonlijke ontwikkeling. Ik doel daarmee vooral op professionalisering. De studenten stromen in vanaf de middelbare school en krijgen diverse kennisvakken voorgeschoteld. Het lesmateriaal in professioneel gedrag had een upgrade nodig. Op de werkvloer draait het niet alleen om kennis en vaardigheden, maar ook om bewustwording van eigen gedrag. Mijn stellige overtuiging is dat – met inachtneming van wie je in de basis bent – iedereen in staat is om zich óók op persoonlijk vlak te ontwikkelen. En dat die persoonlijkheid ook kan variëren. Soms is de creatieveling in staat om gestructureerd te werken. Tegenpolen sluiten elkaar niet uit.”
Wil je lezen hoe de studenten van de Haagse Hogeschool met het programma hebben gewerkt?
Breda University of Applied Sciences - BUAS
‘NA DE ERVARING VOLGT DE OPENBARING’
Om het succes van een onderwijsinstelling in kaart te brengen, zijn twee indicatoren voldoende. Eerst het uitvalpercentage en daarna de aansluiting op de arbeidsmarkt.
De gedragsregels zijn vastgelegd in een echte Code of Conduct. Het werkveld stelt de disciplinaire gedrevenheid van BUAS bijzonder op prijs. “Dat geldt ook voor onze inspanningen op het gebied van persoonlijke ontwikkeling. Dit valt onder het vak Management Development Programma als vast onderdeel van het lesprogramma.” Daarin leren studenten naar zichzelf te kijken, de eigen kwaliteiten en het eigen gedrag onder ogen te zien. “Om te ervaren hoe dit gedrag op anderen overkomt en wat het effect daarvan is. Zeker als de spanning toeneemt.” Andermans gedrag lezen hoort hier ook bij. Studiebegeleider Karlien Klijn haakt in: “dit onderdeel levert een geweldige eye-opener op voor studenten. Wat we bereiken is dat irritaties verdwijnen en meer begrip voor elkaar ontstaat. Teambuilding dus. Na de ervaring volgt de open- baring.” Een ander punt dat glashelder naar voren komt, is het antwoord op de vraag of de studie bij het persoonlijke profiel van de student past.
Wil je meer lezen over hoe Lumina Spark wordt ingezet bij de BUAS?
Avans Hogeschool Breda
‘VAN STUDENT TOT VOLWAARDIG BEROEPSBEOEFENAAR’
Sandra Heijstermann: “Voor mij is het niet iets magisch. Ik zie het programma als een hulpmiddel om mensen te helpen bij het in de spiegel kijken. De profielschets levert precies dàt op wat je zelf niet onder woorden kunt brengen.” Studenten reageren vaak positief verrast op de uitslag.“Omdat de profielschets zo’n rake typering is van de eigen persoonlijkheid. Vooral in onze academie die een grote diversiteit aan studenten aantrekt.” In jargon: een Accountancy opleiding met een voorkeur voor een nuchtere focus en disciplinegedreven.“Met vaak als uitdaging creativiteit of mensgerichtheid. Als dat bekend is, gaan we werk maken van de ontwikkeling van bijvoorbeeld empathie. Studenten krijgen tijd om de soft skills te verbeteren. De coach helpt mee bij het ontwikkelen van doelgerichte activiteiten.”
Wil je meer lezen hoe de studenten van Avans Hogeschool werken met Lumina Spark?
